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We cordially invite all students of the Department of Modern South Asian Languages and Literatures to our department brunch:
17.10. from 10am in the Cafeteria of the SAI
New students will have an opportunity to get to know each other and the lecturers of the department.
We would like to start the new semester in a cosy atmosphere with coffee and snacks.
Wir laden alle Studenten der Abteilung Neusprachliche Südasienstudien herzlich ein zu unserem Abteilungsfrühstück am
17.10. ab 10h in der Cafeteria des SAI
Erstsemester haben die Gelegenheit, sich untereinander kennenzulernen und mit den Dozenten der Abteilung ins Gespräch zu kommen.
Bei einem Buffet mit Kaffee und Snacks wollen wir das neue Semester gemütlich einläuten.
Die gut besuchte Vorlesung war der letzte Teil der Veranstaltung "Kulturgeschichte Nepals (Hinduismus II)" und befasste sich mit der Geschichte Nepals, welches als Beispiel für die vielfältigen kulturellen und religiösen Begegnungen steht. Prof. Michaels ging auf Themenschwerpunkte wie „Nepal zwischen Indien und China, die Gorkha-Regimenter, Nepals Wanderarbeiter in der Golfregion, Nepals Image, Nepals Zukunft sowie Abschiedsblicke vom Dach der Welt“ ein.
Zum Abschluss fand in der Bel Etage für alle Studierenden, Mitarbeiter, Professoren und Gäste ein feierlicher Umtrunk statt.
Axel Michaels studierte Indologie, Philosophie und Rechtswissenschaft in München und Hamburg sowie an der indischen Benares Hindu University. Nach der Promotion an der Universität Hamburg habilitierte sich der Wissenschaftler im Jahr 1991 an der Universität zu Kiel. 1992 nahm er einen Ruf an die Universität Bern (Schweiz) an, vier Jahre später wurde Prof. Michaels an die Universität Heidelberg berufen. Dort übernahm er die Professur für Klassische Indologie am SAI, an dem er die Abteilung Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens bis 2016 leitete.
Seit 2007 gehört der Wissenschaftler dem Direktorium des Exzellenzclusters „Asien und Europa im globalen Kontext“ der Universität Heidelberg an und ist geschäftsführender Direktor des Heidelberger Centrums für Transkulturelle Studien (HCTS), das 2013 an der Ruperto Carola gegründet wurde. Zudem leitet er die Forschungsstelle „Religions- und rechtsgeschichtliche Quellen des vormodernen Nepal“ an der Heidelberger Akademie der Wissenschaften.
Zu Prof. Michaels Arbeitsschwerpunkten gehören Praxis und Geschichte des Hinduismus in Indien und die Religionen Nepals; in diesem Zusammenhang beschäftigt er sich insbesondere mit Ritualen und Festen. Weitere Themen seiner Forschungsarbeiten sind Sakraltopographie und Sakralgeographie von Benares sowie die hinduistische Askese. Darüber hinaus befasst er sich mit altindischem Recht und der Rechtsliteratur im vormodernen Nepal.
| Stichworte | Ausfall Core-Router Heidelberg |
| Datum | 21.08.2015 |
| Ort | Heidelberg |
| Problem | Core-Router Heidelberg-RZ und angeschlossene Einrichtungen zweitweise nicht erreichbar |
| Ursache | Stromausfall |
| Aktivitaet | Abwarten, aktuell wackelt es wohl immer noch. |
| Betroffen | Alle angeschlossenen Einrichtungen |
| Status | in Arbeit |
 | Wir laden herzlich zum Vortrag "Fatal Love: History, Violence and Vicarious Desire in Modern India" von Dr. Faisal Devji (University Reader in Modern South Asian History, University of Oxford, Director, St Antony's College Asian Studies Centre) ein, welcher am Donnerstag, den 21. Mai 2015 um 18 Uhr im Karl Jaspers Centre stattfindet. Weitere Informationen finden Sie auf dem Poster. |
 | Wir laden alle Interssierten zum Vortrag "Reflections on a global politicalecology of climate change discourseand the context of local realities" von Prof. Dr. Emily Boyd (University of Reading Geography and Environmental Science) ein. Der Vortrag findet am Montag, den 07.07.2014, um 14 Uhr im Raum 105 des Südasien-Instituts statt. (Poster) |
| We cordially invite to the lecture "Reflections on a global politicalecology of climate change discourseand the context of local realities" by Prof. Dr. Emily Boyd (University of Reading Geography and Environmental Science). It takes place on Monday, 07.07.2014, 2 p.m. at the South Asia Institute, Department of Geography, R 105. (Poster) |
 | The First Semester Introduction Days for the programmes B.A. South Asian Studies, B.A. Cultural and Religious History of South Asia, B.A. Modern South Asian Languages and Literatures and B.A. South Asian History will take place on 8th and 9th October, 2013, at the South Asia Institue. |
| Die Erstsemestereinführungstage der Studiengänge B.A. Südasienstudien, B.A. Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens, B.A. Neuere Sprachen und Literaturen Südasiens und B.A. Geschichte Südasiens finden am 8. und 9. Oktober 2013 am Südasien-Institut statt. |
 | In der RNZ vom 18. Februar 2013 finden Sie ein längeres Interview mit Prof. Axel Michaels unter dem Titel "Der dynamische Aufstieg eines Kontinents". Darin werden die Entwicklungen in den Asienwissenschaften skizziert, wie sie insbesondere durch den Exzellenzcluster Asien und Europa in der zweiten Förderphase (2012-2017) und das Heidelberg Center for Transcultural Studies (HCTS) vorgesehen sind. |
 | Am Samstag, den 24. November 2012, wird ab 15:30 Uhr zur ethnografischen Filmschau im SAI geladen. Studierende der Ethnologie präsentieren fünf Filmprojekte, die innerhalb eines zweisemestrigen Seminars „Ethnografischer Film – Konzepte, Methoden und Praxis“ entstanden. Mehr Informationen zum Programm finden Sie hier. |
 | Am 30.11. stattete der indische Generalkonsul München, Herr Vikram Misri, dem SAI einen ersten informellen Besuch ab. Er wurde empfangen von Professor Mitra, Prof. Harder, Dr. Schöttli, Dr. Wolf und Dr. Gieselmann. Generalkonsul Misri ist seit September 2011 in München tätig. |
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Von PD Dr. Jörg Gengnagel, Vertreter des Lehrstuhls Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens und Prüfungsausschussvorsitzender des BA Südasienstudien liegt ein neues Buch mit dem Titel Visualized Texts. Sacred Spaces, Spatial Texts and the Religious Cartography of Banaras. (Ethno-Indology. Heidelberg Studies in South Asian Rituals 7) vor, dass letzte Woche bei Harrassowitz (Wiesbaden) erschienen ist |
Die Fachschaft freut sich auf ihr Kommen!
(dreivierteltags)
Im Rahmen der Orientierungstage Rhein-Neckar bietet das S�dasien-Institut (SAI) der Universit�t Heidelberg f�r interessierte Sch�ler der Region eine Einf�hrung in �S�dasienstudien“ an. Dabei werden die verschiedenen Studienm�glichkeiten (Bachelors) am SAI erl�utert. Im Rahmen der Veranstaltung werden die Praxisbez�ge des Studiums und die Berufsaussichten vorgestellt. Dazu gibt es Einblicke in das umfangreiche Sprachangebot (Bengali, Hindi, Sanskrit, Tamil, Urdu etc.). Schlie�lich wird erkl�rt, in welcher Form die beteiligten F�cher � also Ethnologie, Neuere Sprachen und Literaturen S�dasiens (Moderne Indologie), Kultur- und Religionsgeschichte (Klassische Indologie), Geschichte S�dasiens, Geographie, Politische Wissenschaft S�dasiens, Entwicklungs�konomie � im Rahmen der �S�dasienstudien“ studiert werden k�nnen.
Die Veranstaltung findet am Donnerstag, 24. M�rz 2010, 15 Uhr, S�dasien-Institut, Im Neuenheimer Feld 330, Raum Z 10 statt und wird von Frau Ute Hartmann (M.A.), Koordinatorin des BA S�dasienstudien, durchgef�hrt (hartmann@sai.uni-heidelberg.de).
TALK: Globalization, Nationalism and Ritual: The Role of Kandyan Dance in Sri Lanka
Recent research on Kandyan dance highlights its transition from the ritual to a performing art arena catering to urban elites, tourists and international audiences on the one hand and representing larger Sinhala national identity and cultural distinctiveness on the other. While emerging trends in Kandyan dance signify a secular and transcultural orientation, the importance of Kandyan dance in ritual contexts such as the Kandy Asala Perahera, temple pujas and healing rituals has not disappeared. But while the performing art has been taken over by professionally trained elite performers from English speaking urban backgrounds, the ritual tasks are performed in hierarchical settings by the subaltern Berawa caste. Kandyan dance still plays an important role in Buddhist rituals, deity worship as well as in paying homage to aristocratic, bureaucratic and political elites. Apart from its well-established roles, Kandyan dance is often involved in ritualization of secular events such as politics, marriage, opening ceremonies and development projects. Finally, Kandyan dance has emerged as an important representation of Sinhala Buddhist culture in spite of its varied roots and in the light of growing articulation of politics within the framework of Sinhala nationalism. Thus, development of Kandyan dance as a performing art in the era of tourism and globalization will not necessarily devalue or eliminate its ritual and political significance in Sri Lankan society.
WORKSHOP: Ritual and Symbolic Dimensions of Caste in South Asia: The Case of the Sinhala Caste System in Sri Lanka
The Sinhala caste system is often represented as a secular system of social stratification compared to the Hindu caste system in India and Sri Lanka driven by notions of purity and pollution. This widely-held view can be questioned and it can be argued that while economic and secular aspects of the Sinhala caste system like caste occupations have decreased over the years, certain ritual aspects continue to exist. This includes caste endogamy and public performance of ritual services in processions, healing rituals and temples. In the absence of an open discussion about caste in Sinhala society, symbolic strategies serve to perpetuate caste divisions in society. In other words, in caste configurations and caste dynamics, the ritual and the symbolic factors appear to be far more durable than the economic and material dimensions that have all but disappeared as of now.
This workshop will review theories of caste in South Asia which identify caste as a primarily symbolic domain with multiple meanings and diverse ritual activity. Further, transformations of caste, exemplified by the Sinhala caste system, will be discussed. Interested students please enrol until the 14th January: ambos@asia-europe.uni-heidelberg.de. Students are expected to prepare a few pages of reading which will be provided after enrollment.
